大江网/大江新闻客户端讯（通讯员黄丽娜、张素华）春风拂过赣江之畔，江西理工大学校园内柚子花树下，学生们俯身倾听草叶摩挲的韵律；青春大道旁年轻人用落叶拼贴出春天的诗行——这不是文艺青年的即兴创作，而是该校创新推出的“行走的美育课堂”生动场景。

据悉，江西理工大学以“自然+美学+人文”的创新模式，打破传统美育的“围墙”，让美育从课堂走向天地，从书本融入生活，为新时代高校美育工作提供了鲜活样本。

破壁：当美育遇上大自然

“看这片树叶的脉络，像不像一首无声的乐章？”美育教师黄丽娜的提问，让00后大学生们第一次用“美”的视角重新打量熟悉的校园。在这里，教学楼弧线窗框与波浪形叶缘的“对话”，草坪光影与青春脸庞的“邂逅”，都成为最生动的美学教材。该校美育系主任张素华介绍：“我们突破‘教室—讲台—课本’的传统模式，让每一片树叶都说话，每一缕春风都授课。”这种“破壁”式改革，正是对中央“全面加强和改进新时代学校美育工作”要求的生动践行。

重构：让美回归生活本真

在大学美育课程自然美内容板块，会计专业学生用树叶排列出严谨的“春之账本”，机械工程学子则用花瓣拼出精密的“自然齿轮”。这种跨专业的创意碰撞，正是该校“美育+”浸润工程的缩影。“美不该是高高在上的阳春白雪。”美育教学团队负责人黄丽娜说，“当学生发现枯枝落叶也能成为艺术语言时，美育才真正完成了从知识到素养的转化。”如今，该校2000亩生态校园已成为开放式美育实验室，四季轮转的自然万象都是现成的教学素材。

升华：以美育滋养时代新人

傍晚时分的“春日影像课”上，夕阳为青春镀上金边；晨曦中的“自然节奏课”里，露珠滴落谱写晨曲。这些充满诗意的场景，正在重塑理工科院校的文化基因。“我们要培养的不是‘技术工匠’，而是懂得用美学思维改造世界的创新人才。”江西理工大学党委常委、副校长黄志繁表示。目前，江西理工大学正将美育与生态保护、非遗传承等深度融合，打造具有理工特色的“大美育”体系。

放眼望去，这片红土地上的美育实践，恰似赣江春潮，奔涌向前。在这里，美育不再是锦上添花的点缀，而是立德树人的重要支点；美育课堂不再囿于方寸讲台，而是延伸到了天地之间。这场关于“美”的深刻变革，正在为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入澎湃动能。

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